如何教孩子关于可再生能源

最近,可再生能源已经攀升到中心的讨论环境。因为对未来的可持续性和可再生能源是关键,现在教孩子正确的道路。让他们在这些对话中显示重要的可再生能源,以及他们如何如何介入,不管他们的年龄。

这就是你教孩子时应包括关于可再生能源:

解释什么是可再生能源

教育你的孩子一些关于可再生能源的第一步就是定义。要做到这一点,您可能想要后退一步,可持续性,。

可持续性意味着有能力存在的东西一个不确定的时间以恒定速率。像园艺是可持续的,因为它使一个周期一致的环保努力。完全可持续,园丁们必须对他们的风景在环保方面,有机产品,智能设计和更少的化学物质。

你可以把这个例子能源可持续发展。创建电力和电能量是必要的。它是运行在世界各地无数的社区。不可再生能源,不模仿园艺的例子。

没有预防措施对环境或关注可持续性。这些能源——这是化石燃料,如煤、石油和天然气——最终会耗尽。

相反,可再生能源是可持续的,因为它将永远繁荣昌盛。这是一个应对气候变化的关键因素,现在比以往任何时候都更有必要。最常见的可再生能源包括太阳能、风能、水力发电和潮汐、地热和生物质能。

用这个背景信息,然后您可以深入解释各种可再生能源。

关注可再生能源的类型

最好的方法之一进行和教孩子关于可再生能源是深入每一个。如果你不熟悉的,不需要担心,它可以是一个学习的经验。这些都是可再生能源的主要类型:

太阳能

太阳能是最受欢迎的可再生能源之一。它往往是面对运动,与风。

用太阳能,孩子们会喜欢了解太阳的能量变成电。光伏电池板吸收光和热将它转化为力量。即使在阴天,太阳能电池板可以使用存储能量继beplay苹果官网续运营。

风

风能是另一种常见的可再生能源。风力发电场是风力涡轮机上的巨型叶片旋转,因为它通过。他们有相似的力学纸风车,你可以在当地的商店购买。

随着风力发电,在岸和离岸风力涡轮机加大在美国。

水电

这是一个反复出现的主题使用元素的力量。这里,它继续水电。这些发动机将自我定位河流和水坝和旁边使用水流发电。工人必须小心,不要打扰的自然水道和生态系统存在。

潮,是一个类似的概念。它使用洋流创造能量但仍不像水电一样受欢迎。

地热

地热能利用热量从地球深处几英里。通过管道,热蒸汽动力装置的就可以转换成电能。

这个能量的来源,工人们必须小心从地球释放出温室气体。这些气体是气候变化的主要原因,寻求可再生能源减少。

生物质

生物发电来自植物和动物的副产品。当工人们燃烧副产品,释放出的热量才能成为电能。生物质特别大的农业由于其来源——作物,肥料和浪费。

使用资源的参与

在对可再生能源的基础知识和你的孩子,你也可以使用资源来让他们参与进来。孩子往往喜欢活动和实践经历。幸运的是,有很多方法来为他们提供。

首先,互联网是信息和活动。例如,美国宇航局的气候孩子节涵盖了所有他们需要知道的关于环境——包括能源。它分解的好大,消化的方式更严重的问题。

同样的,地球科学导师帮助学生任何年龄的对可再生能源和可持续发展的概念。一旦你参与和教孩子关于可再生能源,他们可以寻求进一步的信息。

美国能源部(DOE)也有有益的工作表,将很好地恭维任何教训。例如,你可以打印出来可再生能源的经验五到八年级,有各种各样的活动。网站列出的材料你需要活动,然后你可以得到乐趣,亲身经历。

美国能源部也有独立的项目你可以遵循,创建你自己的太阳能烤箱使用一个披萨盒子。这个活动是为所有年龄段的孩子和整个家庭很有趣。这样的观念与思想是一个可靠的方式来与你的孩子。然后,您可以观察他们的可再生能源发展的兴趣。

以身作则

的最佳实践之一,你可以当你教孩子关于可再生能源是以身作则。

可持续发展需要集体的努力。一旦你采取等措施限制能源消耗或切换到太阳能,你鼓励下一代继续旅程。